口吃

口吃的症状是什么?

这些演讲风格真的口吃的一部分:

• 重复的话,声音,或音节
• 说话缓慢或停顿
• 拥有一个不均匀的演讲
• 口吃时更累,兴奋,或在压力之下
• 代理担心谈话

导致口吃的原因是什么?

精确的机械口吃的原因并不完全清楚,但它被认为是一个世袭的条件。

口吃是如何诊断的?

我们的医生会详细的历史你孩子的发展。一位语言病理学家也会评估你的孩子的语言能力。

我怎样才能帮助我的孩子管理她的口吃吗?

重要的是要记住,每个孩子在不同的时间发展的演讲。如果你的孩子有语言问题,保持孩子的医生参与的评价你的孩子。以下有一些建议来帮助你的孩子可能会与正常讲话困难,并帮助防止你的孩子发展真正的口吃的困难:

• 鼓励你的孩子和你谈谈轻松、有趣的话题在一个安逸的地方。
• 试图让谈话有趣或把它当成游戏。
• 不要打断你的孩子当他/她说,即使你的孩子犯错误或有困难。
• 不要问你的孩子重复你不理解的东西。尝试猜猜你的孩子说,继续谈话。
• 没有你的孩子练习某些声音或文字。这将使你的孩子不舒服对他/她的演讲。
• 不要试图减缓孩子的说话。试着跟你的孩子在一个平静,安静的地方,慢慢说话的典范。问你的孩子慢下来只会阻挠你的孩子。
• 问其他成年人不纠正孩子的讲话,不要谈论孩子的语言问题在他/她面前。
• 倾听你的孩子。
• 等待你的孩子说了句没说给他/她。
• 公开谈论口吃如果孩子提出这个主题。
• 避免让你的孩子为你说话。

治疗的目标是把重点放在重新学习如何说话,还是忘却不正确的说话的方式。虽然没有治疗口吃,早期干预可以防止口吃成为一个终身的问题。演讲和语言评价建议儿童展览口吃或斗争演讲超过六个月。药物和治疗口吃有时使用电子设备。

什么时候演讲关注困难呢?

你孩子的医生将使这个决心与你和你的孩子。以下是一些警告信号,孩子可能真的口吃或其他语言问题,而不仅仅是正常发育困难:

• 5岁后,你的孩子口吃
• 你的孩子害怕说话或不说话
• 有一个口吃的家族病史
• 你的孩子不是说单词由18个月
• 别人无法理解任何单词,孩子说,孩子在2岁
• 如果你的孩子年龄超过3岁,大约一半的孩子说什么不被他人理解
• 单词或短语的重复持续超过6个月后,在上面的建议

波士顿儿童医院的方法口吃吗

我们有一个专门语言语音病理学程序致力于研究说话障碍,如口吃。