暑期学生研究计划——校友信息

校友聚光灯:

暑期学生:Alexis Vicks

导师:Heather Burris，医学博士，公共卫生硕士

培训时间:2016年夏季

在波士顿儿童医院暑期学生项目期间，Alexis Vicks在Heather Burris(医学博士，公共卫生硕士)的指导下研究了早产的遗传指标。这项研究导致了一篇同行评议文章发表在当前的流行病学报告．除了作为暑期学生项目的实习生，Vicks还是托莱多大学医学和生命科学学院的一名医科学生。

陈志强(2017)。表观遗传学和健康差异。当前的流行病学报告,4(1) 31-37。http://doi.org/10.1007/s40471-017-0096-x

暑期学生:Inbar Yamin

导师:Pankaj Agrawal, MBBS, MMSc/强>

培训时间:2016年夏季

Inbar Yamin参加了2016年的暑期学生项目。她在Pankaj Argawal, MBBS, MMSc的指导下研究了新生儿时期基因组信息的使用。作为这项研究的结果，一篇文章发表在医学遗传学．除了参加暑期学生项目，Inbar还将在马萨诸塞大学医学院完成她的医学学位。

Wojcik, M. H.， Schwartz, T. S.， Yamin, I.， Edward, H. L.， Genetti, C. A.， Towne, M. C.， and Agrawal, P. B.(2018)。婴儿期和幼儿期的遗传疾病和死亡率:延迟诊断和错失机会。医学遗传学。doi: 10.1038 / gim.2018.17

暑期学生:Nabgha Farhat医学博士

导师:Ellen P. Grant医学博士

培训时间:2015年夏季

作为一名暑期学生，Nabgha Farhat医学博士在Ellen P. Grant医学博士的指导下研究了人类胎儿大脑皮层折叠的时空模式大脑皮层．自从在波士顿儿童医院学习以来，Nabgha完成了罗格斯大学Robert Wood Johnson医学院的学业，现在是芝加哥大学的儿科住院医师。

Tarui, T.， Madan, N.， Farhat, N.， Kitano, R.， Tanritanir Ceren, A.， Graham, G.， Gagoski, B.， Craig, A.， Rollins, C.， Ortinau, C.， Iyer, V.， Pienaar, R.， Bianchi, DW.。、授予体育。， Im k(2017)。胼胝体发育不全的胎儿脑沟槽位置的紊乱模式。中国生物医学工程学报，28(9)，3192-3203。doi: 10.1093 / cercor / bhx191

暑期学生:Erin Alyssa Straw Paul医学博士

导师:Karen Puopolo，医学博士

培训时间:2008年夏季

Paul博士在参加了哈佛新生医学暑期学生项目后，获得了哥伦比亚大学内科和外科学院的医学学位。目前，保罗医生是哥伦比亚和康奈尔纽约长老会医院的儿科心脏病研究员。她在康奈尔大学进行住院实习期间，她的研究重点是医生和护士对处理患有左心发育不全综合征(HLHS)新生儿的态度，以及这些态度随时间的变化。她与医学博士、公共卫生硕士Thomas Starc合作，对CUMC的医生和护士进行了一项关于新生儿HLHS治疗选择的调查。研究结果发表在东方儿科研究协会上。从那时起，保罗博士的研究工作获得了两个奖项。首先，2015年获得安德鲁金德研究奖，作为首席研究员，她的研究重点是儿科和先天性心脏病患者的心脏磁共振成像错误校正。目的是为更多的患者提供有价值的检查，并改善儿科MRI研究的护理。其次，2016年，Paul博士获得马修希望之心奖，其项目名为“利用斑点跟踪超声心动图评估幼童肥胖的亚临床心肌功能障碍”。她的研究成果最近发表在儿科心脏病学和年轻的心脏病学．

暑期学生:Yana Pickman医学博士

导师:Marco Ramoni博士

培训时间:2003年夏季

皮克曼博士获得了医学学位以优等成绩毕业毕业于哈佛大学医学院，并获得了霍华德·休斯医学研究所奖学金。她后来成为丹娜-法伯癌症研究所和波士顿儿童医院的主治医师，并在哈佛医学院担任儿科讲师。此外，Pikman博士还担任血液学恶性肿瘤基因组学董事会领导职位。她目前的研究重点是使用基因组、遗传和蛋白质组学方法开发血液系统恶性肿瘤的新疗法，进行必要的新疗法临床前研究，以及开发可用于早期临床试验的生物标志物检测方法。她的研究位于实验室和诊所的交界处，以便将她的实验室研究结果应用于病人的护理。因此，皮克曼博士被授予亚历克斯柠檬水站基金会青年研究员奖。随后，她担任了六个资助项目的首席研究员，包括波士顿儿童医院教师职业发展奖学金和转化研究计划试点基金，劳里·施特劳斯基金会的白血病研究奖，塔塔夫人纪念基金会(Lady Tata Memorial Trust)的国际白血病研究奖，以及丹娜-法伯癌症研究所(Dana-Farber Cancer Institute)的王家族转化肿瘤学奖。除了这些成就之外，Pikman博士目前还得到了儿童健康研究中心K12基金的支持，她的研究最近在《美国儿童健康杂志》上发表了第一作者论文实验医学杂志和临床癌症研究．

暑期学生:安·拉姆齐·达尔伯格医学博士

主要导师:Gary Silverman，医学博士

培训时间:2002年夏季

>在参加哈佛新生暑期学生研究项目后，Ramsay博士完成了在哈佛医学院的医学培训。她目前是华盛顿大学血液学/肿瘤学系的儿科助理教授。她的临床专业知识涉及儿童干细胞移植，专注于脐带血移植和白血病。2003年，在Fred Hutch的临床研究部担任研究助理时，Dahlberg博士获得了Hope On Wheels的现代希望基金(Hyundai Hope Grant)，以支持她的研究，专注于减少高危白血病患者的致命感染。从那时起，Ramsay博士成为Fred Hutch临床研究部门的助理成员，她的研究重点是脐带血移植、脐带血祖细胞的体外扩展用于临床应用和支持性护理。在此期间，她获得了国家癌症研究所的资助，用于研究脐带血移植联合环磷酰胺、磷酸氟达拉滨和全身照射(TBI)治疗血液病的效果，她是该研究的主要研究员。她最近的研究成果发表在血，并为他人做出了贡献新英格兰医学杂志和《柳叶刀》血液学．

学生对项目的反馈

• “该项目做得很好，向我们介绍了新生儿医学的全领域，向我们展示了正常分娩和护理中会发生什么，以及新生儿重症监护室和婴儿随访中的特殊情况。”
• “我真的很高兴研究和临床工作都是这个项目的重点。我现在对新生儿医学的临床实践和新生儿研究的方向有了更好的了解。”
• “该项目是临床经验和研究经验的奇妙结合。”
• “在其他项目中，我的大多数同龄人只接触研究或诊所。这就是我认为这个项目的伟大之处。研究是紧张的;然而，我也接触到了一个医学领域的临床实践，而大多数医学学生直到住院医生实习期才会了解这个领域。临床暴露给已经抽象的体验增加了一个额外的维度，让我们看到为什么我们参与的研究如此重要。”
• “研究是紧张的，我能够完成一个项目，这是我以前从未做过的。”
• “我喜欢每周三的案例演示、影子机会、塞满信息的活页夹……一切!一切都组织得如此井然有序，我学到了很多东西!”
• “喜欢这个项目的临床方面!”我真的很喜欢每周的会议以及从中学到的东西。”
• “我一直对儿科学感兴趣，但从未接触过新生儿学。这个项目帮助我了解了更多的新生儿学知识，我现在认为这是一个未来可以追求的领域。”
• “这个项目让我接触到了儿科的其他领域，比如我想要研究的发育性儿科。而且，它让我相信波士顿是一个训练的地方。”
• “在这个项目之前，我仍然在决定是否应该申请医学博士或博士，但在这个项目之后，我意识到我多么喜欢临床环境，以及医学博士的道路绝对是我应该追求的。”
• “这个项目让我对新生儿学领域有了极大的了解。有了这些经验和第一手经验，当时机成熟时，我将更有能力做出明智的职业决定。”
• “这个项目坚定了我在儿科特别是临床研究方面追求职业生涯的兴趣。”
• “通过我服用SSRP的经历，我现在知道我想从事儿科研究医生的职业，用我的余生来照顾孩子。”
• “我的研究项目，加上我和导师的临床经验，激发了我对新生儿学的兴趣/热情，我期待着这将带我走向何方。”
• “我真的很喜欢与其他暑期学生见面，了解他们的工作;此外，在案例小组中合作，学习其他学生的知识和技能也是一种享受。”
• “我真的很享受在项目期间获得的自主权。我可以和我的博士后见面，和他一起从头开始设计实验。这个项目的这一方面是不可替代的。”

让我们知道你现在在哪里

• 来帮助我们保持对教育和职业计划和最新成就,给我们发送电子邮件,让我们知道你在哪里现在,和你的职业道路已经因为你参与暑期学生研究项目(newbornsummerstudentprogram@childrens.harvard.edu)。