视觉治疗|在深度上
尽管所有的父母都希望他们的孩子有完美的视力,视力问题十分普遍的孩子:他们对一个在20个学龄前儿童和一个在影响四个学龄儿童,根据国家委员会视力和健康。许多年轻人只需要纠正艾滋病、眼镜和隐形眼镜。几个需要眼科手术的一个更严重的问题。
但对于某些类型的儿童眼病,视觉疗法可以提供另一种治疗选择。与眼镜或手术,它的目标是“教”的视觉系统工作更有效地通过一系列指导练习。波士顿儿童医院,我们可以开视力治疗儿童(和一些成年人)有一个或多个下列:
- 跟踪问题,也被称为眼球运动的问题。这些是困难控制眼球运动,围绕三个关键技能:
- 固定指继续看着静止的目标的能力。
- 追求指的是能力继续看着一个移动的目标。
- 跳阅指的是能够顺利改变固定快速、准确地从一个目标到另一个(例如跳阅在阅读尤其重要,)。
- 合作问题,也称为聚散度问题。这意味着眼睛不是在相互协调工作。一个常见的例子是收敛不足,当眼睛不内向一起专注于附近的一个对象。
- 关注的问题,也称为宽松问题。例子包括困难切换目光焦点从远至近,麻烦关注眼睛在近距离工作,喜欢阅读。
常见问题解答
问:视觉疗法一样的视轴矫正法?
答:虽然这两个术语有时可以互换,视轴矫正法是指特定的眼部肌肉练习规定一个验光师或视轴矫正医师。视轴矫正医师经常帮助眼科医生,培训评估和衡量眼睛对准问题;他们开出直视的练习,而不是其他类型的视觉疗法。
问:“铅笔俯卧撑”视觉疗法的一部分吗?
答:容易说,容易记住,铅笔俯卧撑是众所周知的作为收敛的锻炼不足。尽管铅笔俯卧撑仍可能被使用作为一个整体视觉治疗计划的一部分,经常有其他更有效的(和不无聊!)锻炼视力问题。
问:什么是条件最常见的治疗视力治疗呢?
答:波士顿儿童医院,大多数患者来找我们帮忙跟踪在眼动控制问题(困难)。我们也看到很多间歇性外斜视(一种斜视有时,一只眼睛变成向外,但不总是)和收敛不足(一个条件的眼睛不内向适当关注附近的一个对象)。
问:孩子在什么年龄可以开始视力治疗呢?
答:6或7岁左右通常是最快的,视觉疗法就可以开始了。年幼的儿童也可以接收到视觉疗法,但它是更难理解和遵守的过程。
问:多久将视觉治疗显示结果?
答:如果一个孩子坚持忠实地锻炼计划,每周应该有改善。大多数孩子开始注意到一个区别在六到八周内,中途典型的治疗计划。
问:我的孩子的视力问题以后回来?
答:一般来说,儿童成功完成他们的视力治疗不需要进一步治疗。研究正在进行全国评估儿童视力治疗后维持他们的技能融合不足。
问题要问你的医生
你和你的家人是你孩子的医疗保健的关键球员。重要的是你与你的孩子分享你的观察和想法的卫生保健提供者,你了解你的提供者的建议。
如果你是会议与医生讨论视觉治疗你的孩子,你可能已经有一些想法和问题。但在任命,很容易忘记你想问的问题。通常有助于提前写下来,这样你就可以把约会感觉你有你需要的信息。(如果你的孩子年龄足够,你可能想表明她写下她想问她的卫生保健提供者,也一样。
你可能想问的一些问题包括:
- 我的孩子有什么特定类型的视力问题?
- 是视觉疗法治疗的唯一选择这个问题?
- 我的孩子的视力治疗项目会持续多久?
- 我的孩子需要两个诊所治疗和家庭治疗?
- 作为一个家长的我能做些什么来帮助治疗计划更成功?
- 我告诉如果治疗程序是如何工作的?
- 有多少其他孩子你治疗这个问题?
- 什么样的成功率你见过他们吗?
- 要花多少钱?
恢复布伦南的愿景
在12个月被诊断出患有白内障,布伦南Hughes-Shiverick需要提取混浊的晶状体手术在他的左眼。布伦南在当地医院的眼科医生计划消除白内障,但没有专业知识进行植入,所以布伦南的父母带他到波士顿儿童医院。
视觉治疗|测试和诊断
视力问题诊断
常规眼科检查提供了一个孩子的眼睛健康的重要保障。他们常常可以发现疾病的早期迹象,以及测试孩子的视敏度(视觉锐度)。但是他们不测试视力的各个方面,这意味着某些问题可能未被发现,直到你的孩子开始有症状。这些可能包括:
- 头痛
- 复视
- 摩擦或关闭
- 眼疲劳/眼睛疲劳与近距离工作(例如,阅读、写作或电脑工作)
- 模糊距离视力经过长时间的近距离工作
- 失去的地方在阅读
- 重读行和/或失去集中阅读
- 单词或字母似乎“跳跃”页面
这些症状是常见的儿童视力治疗。如果你孩子的医生已经排除了其他医疗条件和证实常规眼科检查的结果,他可以参考你的孩子一个验光师专门从事视觉疗法。
全面的眼科检查,验光师会持续一个小时,包括测试的眼睛合作,集中,眼球运动、精细和视觉运动和/或视觉感知能力。末考试,验光师会给你一个详细的评估孩子的视野,并识别任何问题可能从视觉疗法中获益。
视觉治疗|治疗与护理
后确定什么样的视力问题你的孩子,验光师专门从事视觉疗法将设计一个个性化的计划。典型的项目结合了小时的办公室与家庭练习会话,并运行三到四个月左右。此时,验光师将评估孩子的进步和是否需要更多的治疗。
没有任何权威的统计数据给如何成功的视觉整体疗法,并在很大程度上取决于类型的视力问题。在个人层面,孩子们可以受益于视觉疗法更有可能显示改进如果父母帮助他们坚持锻炼和参加所有后续访问。
孩子的视力治疗计划
视觉治疗专家将专门为孩子设计的一系列演习,和-根据手头的视力问题包含各种各样的设备和活动。这些包括:
- 棱镜、过滤器和镜头
- 纸质图表和作业本
- 计算机程序
- 一个特殊bead-and-string设备称为布洛克字符串
虽然视觉疗法可以在家完成以及在办公室,波士顿儿童医院我们相信结合两个(同时强调家庭疗法)是最好的方式来达到治疗的目标。一个典型的程序是建立在六小时的办公会议,安排每隔三周。在每个办公室会议,你的孩子将得到的指令和材料她需要在家练习练习(大约20到30分钟一天一周至少五天)。
坚持锻炼计划是一个关键的视觉疗法的一部分。在验光师可以面对面的鼓励在办公会议,由你和你的孩子在家里保持这种势头。跳过练习练习或者削减短只会减少实际视力改善的可能性。
最后的办公室会话期间,医生会检查你的孩子取得的进步,并确定是否需要更多的治疗。如果你的孩子也跟着仔细计划和发展所需的视觉能力,她可能会收到一些练习为“维护”,然后做在家里只有进来检查后6个月和1年。
视觉治疗和学习障碍
候选人视力治疗通常包括有困难的儿童阅读或在学校。但视觉疗法是否有助于治疗善意学习障碍是一个热议的话题。
- 许多验光师(卫生专业人员通常会使用视觉疗法)相信它可以帮助儿童阅读障碍和其他学习障碍的治疗相关的、潜在的视力问题。
- 另一方面,很多眼科医生(医疗医生通常不开视觉疗法)说,没有证据证明纠正视力问题可以减少学习障碍的严重程度。
帮助阐明这个问题,波士顿儿童医院正计划研究视觉疗法的有效性,尤其是对视力和学习。同时,它有利于忧心忡忡的家长们记住这一愿景只是一个方面的孩子的阅读和学习的能力。虽然是很重要的排除在任何有学习障碍的儿童视力问题,还有许多其他的行为、认知和社会因素在起作用。
见到杰森,来到波士顿儿童斜视的治疗——作为一个成年人
因突然中风,34岁的杰森Crigler也有经验斜视视觉缺陷,发生在一个人的眼睛不排队。杰森来到儿童看他是一个很好的候选人眼肌手术。2007年8月,他接受了手术,调整两只眼睛。
应对和支持
除了这个页面上提供的临床信息,波士顿儿童医院有几个其他资源设计给你的家人舒适,支持和指导:
- 波士顿儿童为儿童提供医疗照顾的复杂性提供基本医疗保健的儿童出生缺陷,遗传疾病以及其他多方面的卫生保健需求。叫617-355-6162的更多信息。
- 我们的行为医学诊所帮助孩子在医院在门诊接受治疗——以及他们的家人理解和应对他们的感受:
- 生病
- 面对不舒服的程序
- 处理疼痛
- 服药
- 准备手术
- 友谊和家庭关系的变化
- 管理学校在处理一种疾病
- 悲伤和失落
- 波士顿儿童精神病学咨询服务由专家和富有同情心的儿童心理学家,精神病医生、社会工作者和其他精神健康专业人士了解住院儿童及其家庭的独特环境。团队提供了一些服务,包括:
- 短期治疗儿童承认我们住院单位之一
- 父母和兄弟姐妹的磋商
- 健康的应对技能教学为整个家庭
- 教育医疗团队的成员之间的关系身体疾病和心理上的痛苦
- 波士顿儿童精神病学和行为科学系的提供一个免费的小册子。”父母帮助孩子与医学经历:实用指南”(Adobe Acrobat是必需的)。小册子的主题包括:
- 与你的孩子谈论她的条件
- 准备手术和住院治疗
- 支持的兄弟姐妹
- 期间照顾自己孩子的疾病
- 调整后的生活治疗
- 波士顿儿童黑尔家族家庭中心致力于帮助家庭找到他们所需要的信息和资源,以便更好地理解孩子的特定条件和参与。欢迎所有的病人、家庭和卫生专业人员使用中心的服务,而无需支付额外费用。家庭中心周一到周五从早上八点开到晚上7点。星期六,从早上9点到下午1点。有关更多信息,请致电617-355-6279。
- 全球服务是一个专门的资源为病人和家庭在美国以外的国家。中心可以提供援助从回顾医疗记录设置约会和定位住宿。联系中心通过电话01-617-355-5209或通过电子邮件international.center@childrens.harvard.edu。
有用的链接
请注意,无论是波士顿儿童医院也没有欧宝彩票平台眼科学系在波士顿儿童毫无保留地支持的所有信息在下面列出的网站找到。这些链接是作为一个资源提供。
- 美国眼科协会
- 验光师学院的发展愿景
- E-Advisor:视障儿童的父母的资源
- 国家委员会视力和健康
- 国家眼科研究所
有用的专业术语
- 住宿:将目光集中在对象的能力在不同的距离,将焦点从附近(反之亦然),保持专注在一个固定的距离。
- 双眼:或涉及的双眼。
- 收敛/散度:眼睛向内移动的能力,看近的东西,和向外,看远的东西。
- 收敛不足:条件的眼睛不内向适当关注附近的一个对象。
- 阅读障碍:一个学习障碍认识和理解文字的麻烦。
- 外斜视:一个类型的斜视其中一只眼睛转身向外;有时被称为“蓝色”。
- 固定:眼睛看的能力一个固定的目标。
- 学习障碍/学习障碍:一般词能够描述各种学习问题,经常麻烦阅读,写作,听力,口语,推理或做数学。
- 阻塞:一种视觉治疗覆盖一眼,通常有一个补丁,刺激视觉。
- 职业治疗师:在儿科,一位健康专家帮助评估和治疗儿童问题协调、感知、学习和/或行为。
- 眼球运动的:与眼球运动。
- 眼科医生:医学博士(医学博士)诊断和治疗所有疾病和紊乱的眼睛,可以开处方眼镜。
- 验光师:主要眼部护理提供者规定眼镜,隐形眼镜,近视眼设备,诊断和治疗眼睛的某些条件和疾病。验光师不进行手术。验光师专门从事视觉疗法被称为行为或发展验光师。
- 视轴矫正医师:健康专业人士,眼科医生的监督下,测试和措施眼部肌肉对齐。
- 追求:眼睛追随移动目标的能力。
- 斜视:错位的眼睛。
- 跳阅:眼睛的能力很快,小运动从一个视觉目标到另一个。
视觉治疗|研究
尽管视力治疗并不是一个新治疗,许多问题仍然对它提供什么好处,何时以及如何使用。有专业人士对其有效性的分歧,和坚实的研究成果很难得到。
一个例外是最近的一项研究的资助国家眼科研究所(NEI)并发表在《华尔街日报》眼科档案。在全国9个网站工作,研究人员随机、双盲临床试验使用不同类型的视觉疗法作为主要治疗儿童收敛不足(CI)。
12周在一段时间内,研究人员跟踪调查了221名儿童,年龄在9到17日,分为四个学习小组:
- 第一组是日常家庭铅笔俯卧撑。
- 第二组家庭铅笔俯卧撑和一系列的计算机视觉练习。
- 第三组做了一个小时的办公室每周视力治疗,随着家庭强化练习。
- 第四组给予“安慰剂”(模拟,以评估其感知的影响)视觉活动旨在模仿办公室疗法。
的研究中,研究人员发现:
- 公司愿景治疗是成功的75%的患者(即他们的CI是完全纠正或显著改善)
- 相比之下,两个家庭大约40%的患者的治疗是成功的
这就是为什么我们研究视觉在波士顿儿童医院治疗。
临床试验
波士顿儿童医生和科学家取得了许多突破性的发现等疾病小儿麻痹症和白血病;我们持续创新研究继续推动边界的儿科医学实践。
有可能你的孩子将有资格参加波士顿的一个孩子目前的临床试验。这些研究可用于多种原因:一些试验旨在评估特定药物的有效性,治疗或治疗特定疾病;其他人帮助医生更好地了解如何以及为什么一定条件下发生。在任何给定的时间,孩子们的数以百计的临床试验。