严重哮喘计划|概述
临床医生在严重哮喘程序在波士欧宝彩票平台顿儿童医院的领导人在照顾儿童和年轻人抑制哮喘的症状或经常哮喘发作没有回应的典型哮喘药物和治疗。我们的任务是改善孩子们的健康受到严重的影响和抑制哮喘通过提供一个协作管理和促进创新的临床护理方法,研究和教育。我们想要控制孩子的哮喘,以便它不会干扰的能力参与日常活动,比如上学,参加体育活动,和晚上睡个好休息,防止未来哮喘发作。
严重哮喘是什么?
严重的哮喘是哮喘,很难控制和没有回应典型的药物和治疗。可能表明你的孩子有严重的哮喘的情况是:
- 出现哮喘症状(咳嗽、喘息、气短、胸痛)一周几次尽管在多个哮喘药物,包括高剂量吸入类固醇
- 拥有多个访问急诊或住院治疗哮喘在去年
- 需要采取口服类固醇对哮喘的症状在去年两个或更多倍
当我的孩子应该被严重哮喘计划?
如果你的孩子已经被治疗或过敏专科医生,并继续努力控制哮喘(ER互访频繁或口服类固醇使用),或如果他们已经反复住院需要照顾在ICU呼吸哮喘相关的问题,他们应该考虑约严重哮喘计划。
是什么让波士顿儿童严重哮喘方案独特的?
我们的严重哮喘项目汇集了临床医生从一组专业协调,以病人为中心的方法来解决严重的哮喘儿童。我们的团队由位肺脏、变态反应、哮喘护士和社会工作者。因为有几个共存条件下,如慢性鼻窦感染,呼吸道疾病,胃食管反流病(GERD),睡眠呼吸暂停,可以模仿哮喘或使哮喘更难控制,我们也咨询专家耳鼻咽喉科(耳、鼻、咽喉),胃肠病学(胃),内分泌学(增长和肾上腺健康)。
你能指望当你来严重哮喘程序吗?
严重哮喘为每个孩子是不同的,因此,我们把与每个病人和家人一个个性化的、更全面的方法来确定孩子的哮喘诱因、制定治疗计划,并提供情感和教育支持,以确保成功的最好机会。严重哮喘的评估程序通常需要一到三个访问。
严重哮喘评价
第一次访问,您的孩子将会见是胸腔和过敏专科医生,护士教育工作者和社会工作者。团队的每个成员将了解你孩子的哮喘的经验,医生会检查你的孩子。
测试严重哮喘
你的孩子可能会收到这些或其他程序来评估孩子的呼吸道,肺功能,免疫系统,和鼻窦:
哮喘药物审查
我们将评估哮喘药物治疗你的孩子正在和将提问理解他们对你的孩子的影响。我们也会问吸入器使用和技术,服药和任何障碍。我们将与你合作药店,有时学校护士,确保你的孩子接受适当的治疗。
结果检查和治疗计划
医生会和你讨论任何可用的结果。他们将决定是否需要进一步的测试和他们一起将与你建立你的孩子最好的哮喘治疗计划,包括药物、环境变化和教育。随后的访问是一个机会来讨论你的孩子是如何做推荐的治疗计划,任何障碍治疗计划,可能需要的任何其他测试,或任何的结果可能是可用的。
我们提供什么类型的严重哮喘治疗呢?
我们提供尖端抑制哮喘的治疗方法包括最新的生物治疗(注射哮喘药物,如Omalizumab (Xolair) Mepolizumab (Nucala) Benralizumab (Fasenra) Reslizumab (Cinquair)和Dupilumab (Dupixent))。我们的治疗方案是精心定制,以满足您孩子的具体需求和情况。
情感严重哮喘的影响
生活抑制哮喘可以严重影响孩子的心理健康。这就是为什么我们不仅关注孩子的身体健康,还对他们的心理健康和健康。我们有一个专门的社会工作者和护士教育工作者致力于帮助儿童和家庭管理生活有严重的心理影响哮喘。
支持严重哮喘患者
我们对孩子的整体健康超出我们的诊所。我们的团队需要一个实际的方法来评估每个病人的哮喘触发在家里。我们的合伙人社区哮喘倡议和其他服务提供上门评估,还可以执行虚拟家庭评估。如果需要,我们将与房东提倡为所有的孩子一个更安全、更健康的生活环境。
我们还与学校合作护士指导他们在评估我们的病人在学校和提供治疗哮喘。因为药物依从性(由医生指示服用药物)是成功的一个关键部分哮喘管理计划,我们提供建议和提示,以帮助确保你的孩子他们的哮喘药物治疗指导。此外,我们提供的数组教育资源帮助你支持你的孩子的治疗计划。
严重的哮喘治疗的专家
我们的专家是闻名全国的专家治疗重症哮喘儿童和识别具有挑战性的触发器在家里或学校的环境。他们教其他临床医生如何管理一些最具挑战性和抑制的情况下,提高的结果。我们也是一个领袖培训下一代的临床医生。
一个领导者在严重哮喘的研究和创新
我们正在帮助推动通过我们的尖端研究领域严重的哮喘和哮喘的有效药物。我们的医生是高级调查员哮喘的临床研究中心和领导自己的独立的研究实验室。我们最近和正在进行的工作包括:
- 调查家庭和学校的室内环境触发特定于哮喘和开发新的方法来减少风险
- 进行资助的研究美国国立卫生研究院的了解早产儿童哮喘和呼吸道症状
- 评估的作用焦虑、抑郁和睡眠障碍严重的哮喘症状
- 评估虚拟家访了解潜在诱发哮喘的个体病人的家庭
- 参与临床试验的结果严重哮喘患者的新疗法
- 了解COVID-19流感大流行影响儿童哮喘发作
- 校本评价干预措施改善哮喘护理