为了支持促进教师多样性的使命，教师发展办公室制定了一个多维度的战略，包括全面的沟通工具;促进学术提升、专业指导和职业满意度;并通过指导、技能建设研讨会和专门的资源来建立“成功的氛围”。教师发展办公室与波士顿儿童多样性和文化能力委员会(DCCC)合作，支持他们的共同目标。认识到医生多样性是一个全国性问题，“管道项目”至关重要，该办公室与波士顿儿童医院奖学金培训办公室合作;哈佛医学院招聘和多元文化事务办公室;以及多元化、包容和社区伙伴关系办公室，以及几项国家倡议。波士顿儿童医院针对少数族裔教师和研究员的项目包括:
少数群体奖学金(URM)，由基础科学和临床研究执行委员会共同发起，每年举行庆祝活动，以表彰获奖者并提高知名度。
提供专门为教师和学员量身定制的文化有效的医疗保健和多元化培训
波士顿儿童医院在合作伙伴计划中的企业赞助，该计划是波士顿地区的一个项目，为有色人种专业人士提供为期一年的论坛、指导和其他专业发展机会。教职员工发展办公室支持教职员工的申请。最近，波士顿儿童医院提名Alexandra Epee-Bounya医学博士，儿科助理教授，参与2014年的项目。
少数族裔教师和同事午餐系列:这些午餐涵盖需求评估、指导策略和感兴趣的话题。
代表URM管道活动，如学生全国医学协会(SNMA)和拉丁裔医学学生协会(LMSA)年会
URM教师和学员的网络和指导活动
年仪式:
——马丁·路德·金纪念活动
-黑人历史月纪念活动
-拉丁传统月庆典
-亚洲新年及传统庆典
- LGBT庆祝/参与同志大游行
-退伍军人节纪念活动
教职员工发展办公室发布来自哈佛医学院的关于HMS少数族裔教职员工发展计划的奖学金和机会的信息。
波士顿儿童医院致力于文化能力和多样性
联谊训练办事处
HMS多元包容和社区合作办公室
合伙公司
