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研究协调员|概述

教育和培训是成为一名成功的临床研究专业人员的关键组成部分。所有参与人体受试者研究的设计和/或实施的研究人员都需要接受充分的培训。

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教育资源

临床研究专业人员的能力 工作能力是在一个特定的工作或角色中获得成功所必需的基本知识、技能和行为。ICCTR为波士顿儿童临床研究专业人员开发了能力。有关的能力,以及每项能力的辅助学习活动,可透过“BCH临床研究专业人员培训手册和“给导师和导师的信.”了解更多关于临床研究专业人员的职业阶梯
临床研究虚拟导师 电子邮件的临床研究虚拟导师实时解答临床研究问题。问题会在一天或更短的时间内得到解答。
临床研究协会(SOCRA)会议 美国临床研究协会,这是一个专业会员组织,旨在为研究专业人员提供教育项目、认证和交流信息的论坛。读到波士顿一章,和联系埃丽卡·丹霍夫,公共卫生硕士,CCRP,向波士顿分会主席查询更多信息。如果您想被通知即将到来的分会会议,请联系office@socra.org
临床研究教育机会 查看日历即将到来的临床研究教育机会(VPN)
临床研究基础训练营 临床研究的基本训练营是一系列的演讲,教授波士顿儿童研究协调员和研究护士基本的介绍性临床研究知识。它是通过网络学习提供的。下载我们的PDF了解更多。
波士顿儿童临床研究操作认证计划 ICCTR提供了波士顿儿童临床研究操作认证项目,该项目为非研究人员设计,以获得与遵循良好临床实践、波士顿儿童政策、马萨诸塞州和联邦法规开展临床和转化研究相关的全面知识。下载资料页了解需求。联系艾丽卡Denhoff与任何问题。
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